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12月のエデュコレ online FESは
「公立学校の役割と可能性」がテーマ！
従来からある私立学校に加え、最近ではフリースクールやオルタナティブスクール・ホームエデュケーションなど公立の学校ではない学びの場を選択する子どもや家庭が増えてきました。学びの場を選択できる人たちがいる反面、自身の持つバックグラウンドによって学ぶことすら保障されない子どもたちがいることも事実。また、地方に行けばまだまだ選択肢が少ない現状があります。
どんな子どもたちも、ある年齢に達すれば「学ぶこと」「多様な他者と出会う機会」を保障出来る場所、それが本来の公立の学校ではないでしょうか？
さまざまな学びの場が生まれ、教育の多様化が叫ばれている今だからこそ、もう一度、公の学びの場について考えてみたい。
公立の学校が存在する意義、公立の学校が担っている社会的な役割、これから公立の学校がどうあることが子どもたちのためになるのか。
12月開催のエデュコレonline FESでは、公立学校にスポットライトを当て、その存在意義と可能性を参加者の皆さんと共に探究します。
※12月のエデュコレonline FESの詳細はこちら※
本番（12/5）に先立って、公立学校のあり方について考える時間を持ちませんか？
「本番に関心はあるけれど、参加を迷っている」という方に向けて、無料の企画をご用意しました。本企画の発案者であるエデュコレonline・インターンスタッフの大下さんと、主催団体であるDemoの代表で関西を中心として全国の学校の先生方とつながって活動している武田緑、そしてゲストに上智大学教授の澤田稔さんを迎えます。
格差と分断が進む中、少ないリソースの中での舵取りをせざるを得ない公立学校ではありますが、それでもそこにはキラリとひかる実践や、示唆に富む授業・取り組み、豊かな人間模様が存在します。澤田さんは、日本でも、アメリカでも、公立学校のフィールドワークを重ねてこられた方です。日本よりもさらに厳しい教育格差があるアメリカ社会で、民主的な学校づくりに取り組んでいる現場のことや、日本で奮闘する学校のことをお話いただけます。この対談では、武田と大下が肌で感じている問題意識をぶつけさせていただき、澤田さんとのやりとりの中で、これからに活きるヒントを探っていきます。
上智大学総合人間科学部教授(教職課程センター長)
1962年、京都生まれ。専攻は教育学(カリキュラム・教育方法論)。 アメリカや日本で学校現場に入るフィールドワークを重ねながら、公教育システムやカリキュラム理論やその実践に関して研究。上智大学では、教職課程の担当として、学校教員を目指す人が、そのために必要な資質・能力を磨き、優れた教員になれるような指導・支援を目指し学生と関わる。 著書に「子どもを学びの主体として育てる」「デモクラティック・スクール〜力のある教育とは何か〜」などがある。
企画側Talker：武田緑
教育ファシリテーター / Demo代表
民主的な学び・教育を日本中に広げることをミッションとして、教育関係者向けの研修の企画運営、現場の課題解決のための伴走サポート、教材やツールの開発・提案、キャンペーンづくりなどに取り組んでいる。シティズンシップ教育、人権教育、オルタナティブ教育、学校と学校外の協働、子どもの参画、ファシリテーションなどが関心テーマ。
学生時代からフリースクールやオルタナティブスクールなど多様な教育のあり方に関心を持ち、現場を訪れる体感型視察ツアー・EDUTRIPや、多様な教育の博覧会・エデュコレなどを開催。公教育と多様な教育の両面から、日本の教育の民主化を模索している。 https://dem0.work/profile
鳥取大学医学部保健学科３回生 / 教員（養護教諭）志望
中学で感じた教員や学校への違和感や嫌悪感、高校での恩師との出会いを通じて学校教育に興味を持つ。学外での活動で、私立大学に通う人たちに多く出会い、高校時代の進路選択の中に私立大学があった人たちを目の当たりにしたことで、親、地域、可能性の認識度などの「格差」に興味を持つようになる。
エデュコレonlineにかかわるようになり、フリースクールやオルタナティブスクールを含め、特色のある学校の活動内容を知り、新鮮さを感じつつも、「選ばれし者たちがいける場所」のような感覚を同時に抱き、モヤモヤを抱える。
公立学校の今とこれからについて考えたいと、今回のエデュコレonlineFESを立案。中心となって企画づくりを行う。
開催概要
■日時：2020年11月29日(日) 開場20：20 / 開始 20:30 / 終了 21:30
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