「子ども主体の学び」や「学習者の安心や幸せ」を促進するものとして、また「学校が社会とつながること」や「先生たちが幸せに働けること」を促進するものとして、ICTを生かしていくためにはどうすればいいのか。事例をお聞きしつつ、これからの学校と学びのあり方に関心のある皆さんと、一緒に考え合う機会をつくりました！1回目に主に対児童生徒に変化(授業の変化、学びの変化)を、2回目に主に職員室や学校組織の変化（校務に変化や家庭や外部との連携の変化など）を取り上げて考えます。
NPO法人CLACK（クラック）は、経済的・環境的にしんどさを抱える高校生にプログラミング教育やキャリア教育の機会を提供し、将来の選択肢を広げ、自分自身で自分の道を切り拓いていく力を身につけていくサポートをする伴走者です。 理想や想いだけではなく、本質を追求し、1人1人に本気で深く向き合いながらもより多くのしんどさを抱える高校生に機会提供していくために想いとビジネスの両方を大切にし、泥臭く、かつ大胆に実践していきます。
5月のエデュコレ online FESのテーマは、「コロナショックから私たちは何を学ぶのか」。 今、世界中が未曾有の危機の中にあります。子どもや教育に関わる皆さんは、この数ヶ月を、どんな思いで過ごしているでしょうか？現時点で、社会はまだまだコロナショックの渦中です。今回の事態が、社会や教育のあり方に対して投げかけている「問い」は何なのか。 今、真正面からこのテーマで、これからの教育について、子どもを取り巻く社会環境についてみんなで考えませんか？
