従来の教科の枠に囚われずに、子どもたちが自ら問いを立て、課題やテーマについ探究していく。子どもたち自身の生活や、暮らしている地域・社会とのつながりの中で「学びの材料」を見つけ出し、総合学習を通して学んだことがまた地域や子どもたちの生活に還っていく・・・こんなふうに聞くと、「総合学習」っておもしろそう！だと思いませんか？ 今回は、先生やスタッフ自身が、地域やテーマとの出会いを「オモシロがり」ながら、子どもたちと一緒に「まなび」に飛び込んでいった、そんなワクワクする事例に触れられる機会となっています。
プロジェクトアドベンチャージャパン（PAJ）とは 自身の体験から得た気付きを学びに変える「体験学習」に「アドベンチャー(冒険）」のエッセンスを盛り込んだ、独自の「アドベンチャー教育プログラム（プロジェクトアドベンチャー）」を学校や企業に提供しています。 心と体のアドベンチャーを体験する中で生まれた気付きを学びに変換し、次の行動へつなげていくことで、個と集団の成長を促します。
子どものころ、大人にかくれて夢中でつくった秘密基地。そこにあるのは、無限にひろがるワクワクと想像力の世界。 毎日ワクワクしながら秘密基地に通うように学校に通える場所があったら... ヒミツキチ森学園は2020年神奈川県の葉山に開校したオルタナティブスクールです。 イエナプラン教育とデンマークの教育の指針をベースとし「対話」と「共創」を重視し、学力や学歴でははかることの出来ない”生きる力”や”学び方”を学びます。 共に創ること(共創)で生まれるパワフルでカラフルな化学反応を愉しみながら、「自分のどまんなかで生きる」力を育みます。
